ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 5

ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 5

วัน พฤหัสบดี ที่ 11 เดือนสิงหาคม พ.ศ.2561

            วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาทำ Posttest บทที่ 1 บทนำ และ แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test) บทที่ 2 การจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บ เพื่อเป็นการวัดความรู้ ที่เรียนมาและก่อนเรียนของบทถัดไปว่านักศึกษามีความรู้ความเข้าใจมากน้อยเพียงใด

            อาจารย์ได้อธิบายหัวข้อของแต่ละทีมที่ได้รับมอบหมาย  โดยให้นักศึกษาค้นหาวิจัย เพื่อเป็นแนวทางในการนำเสนอของแต่ละหัวข้อให้เกิดความเข้าใจมากขึ้น  และนำเนื้อหาแต่ละทีมที่ศึกษา แชร์ให้กับทีมอื่น เป็นการแชร์ความรู้ร่วมกัน  เพื่อเป็นประโยชน์ต่อนักศึกษาต่อไป

ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 4

ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 4 

นำเสนอในหัวข้อรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning

สรุปการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน

โดยทีมออกมานำเสนอในหัวข้อดังต่อไปนี้

วิธีสอนแบบทีม (Team Teaching Method)

            เป็นการสอนที่มีครูอย่างน้อย 2 คน ร่วมมือกันเตรียมการสอนอย่างใกล้ชิดและสอนนักเรียนร่วมกันในห้องเดียวกันหรือกลุ่มเดียวกัน การสอนแบบทีมจะมีครูที่เป็นหัวหน้าทีม (Team Leader) ครูร่วมทีม ได้แก่ ครูอาวุโส (Senior Teacher) ครูประจำ (Master Teacher) และครูช่วยสอน (Co-operative Teacher) การสอนแบบนี้ได้ผลดีถ้าครูหัวหน้าทีมและครูร่วมทีมเข้มแข็งร่วมมือร่วมใจกันปฏิบัติงานอย่างดี

ลักษณะของการสอนเป็นทีม

1. ในห้องเรียนมีครูสอนมากกว่าหนึ่งคนรับผิดชอบร่วมกันในการจัดการเรียนการสอน

เริ่มตั้งแต่กำหนดจุดมุ่งหมาย เนื้อหาวิชา วิธีสอน สื่อการสอน ลงมือสอน ประเมินผล

2. ใช้วิธีสอนหลายรูปแบบ ได้แก่ การบรรยาย การค้นคว้าด้วยตนเอง การอภิปราย การแก้ปัญหา การสาธิต เป็นต้น

3.  มีรูปแบบของการสอนเป็นทีม ได้แก่ แบบมีผู้นำคณะ (Team Leader Type) แบบไม่มีผู้นำคณะ (Associate Type) และแบบครูพี่เลี้ยง

4.  คณะผู้สอนมีระหว่าง 2-7 คน แต่ละคนจะต้องมีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกัน

ข้อดีของการสอนเป็นทีม

1.  ผู้สอนแต่ละคนได้แสดงความสามารถในการสอนของตนอย่างมีประสิทธิภาพ

2.  การวางแผนที่ร่วมกันคิดร่วมกันทำให้ได้ผลงานที่สมบูรณ์กว่าคิดคนเดียว

3.  ผู้เรียนได้สัมผัสผู้สอนในหลายลักษณะทำให้ไม่เบื่อหน่าย

ข้อสังเกตของการสอนเป็นทีม

1.  เสียเวลาในการเตรียมงานมาก

2.  ผู้สอนในคณะต้องมีความสามารถเพียงพอและต้องเข้าใจรูปแบบการทำงานเป็นทีม

3.  เครื่องอำนวยความสะดวกและสื่อการสอนต้องมีจำนวนมากพอ

ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 2

ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 2

เมื่อวันที่ 19 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2561

            ทางทีมงานในกลุ่มได้นัดทำงานกลุ่มโดยร่วมกันหาข้อมูลเกี่ยวกับงานที่อาจารย์ ดร.ศิริชัยได้มอบมายให้ 

            โดยมีสมาชิกในกลุ่มทั้งหมด 4 คน ชื่อกลุ่ม ได้แก่

นางสาวซาอีด๊ะห์ ตาเยะ รหัส 405809005

นาย มัสลัน โตะ รหัส 405809023

นางสาวอัสมีนี์หะยียาซิง รหัส 405809027

นางสาวซูนิตา เตะโระ รหัส 405809030

ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 1

                                                     ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 1

เมื่อวันที่ 11 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2561

   เป็นการเรียนคาบแรกของวิชา เว็บช่วยสอน  โดย อาจารย์ดร.ศิริชัย นามบุรี  ได้มาให้ความรู้และแนะนำให้กับนักศึกษา

ดังนี้ - แนะนำรายวิชา พร้อมทั้งบอกข้อตกลงต่างๆเกี่ยวกับการเรียนการสอน และมีการแบ่งกลุ่มในการทำโปรเจค - มีการให้ทำ Pretest บทที่ 1 ก่อนเริ่มเข้าสู่บทเรียน - อาจารย์ให้ความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์สำคัญๆเกี่ยวกับรายวิชา และให้ความรู้ในบทที่ 1 เช่น Web base Instruction หมายถึง การรวมคุณสมบัติของสื่อหลายมิติ Internet and Intranet : Internet คือ เครือข่ายคอมพิวเตอร์ที่มีขนาดใหญ่ มีการเชื่อมต่อระหว่างเครือข่ายหลาย ๆ เครือข่ายทั่วโลก โดยใช้ภาษาที่ใช้สื่อสารกันระหว่างคอมพิวเตอร์ที่เรียกว่า โพรโทคอล (protocol) ผู้ใช้เครือข่ายนี้สามารถสื่อสารถึงกันได้ในหลาย ๆ ทาง อาทิ อีเมล เว็บบอร์ด และ โซเชียลเน็ตเวริ์ค และ Intranet คือ ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์แบบภายในองค์กร ใช้เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ต ในการใช้งานอินทราเน็ตจะต้องใช้โพรโทคอล IP - มอบหมายงานให้กลับไปทำเป็นกลุ่ม

ผลการเรียนรู้วิชา IME ครั้งที่ 11 :เรียนรู้เพิ่มเติม และสรุปข้อมูลจากการลงพื้นที่สำสวจข้อมูลสารสนเทศโรงเรียนคัมภีร์วิทยา

ผลการเรียนรู้วิชา IME ครั้งที่ 11 : เรียนรู้เพิ่มเติม และสรุปข้อมูลจากการลงพื้นที่สำสวจข้อมูลสารสนเทศโรงเรียนคัมภีร์วิทยา

สรุปผลการเรียนรู้วิชาการจัดการสารสนเทศด้านการศึกษา

(Information Management for Education : IME)

เมื่อวันพฤหัสบดี ที่ 15 เดือนมีนาคม พ.ศ.2561

สมาชิกทีมงาน C5Girl ได้นัดสรุปความรู้และประสบการณ์จากการลงพื้นที่ครั้งที่แล้วที่โรงเรียนดำรงวิทยา และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับประสบการณ์ในครั้งนี้ เพื่อนำไปพัฒนาในครั้งต่อไป

จากการประชุมทีมงานของเราก็ได้สรุปออกมาเป็นเนื้อหาต่างๆเกี่ยวกับโรงเรียนโดยมีหัวข้อเนื้อหาดังนี้

1. ข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียน

2. ระบบการบริหารงาน

3.ระบบสารสนเทศของโรงเรียนในปัจจุบันและอนาคต

4.ปัญหาและอุปสรรคการพัฒนาระบบสารสนเทศ

ผลการเรียนรู้วิชา IME ครั้งที่ 10: ลงพื้นที่โรงเรียนคัมภัร์วิทยา

ผลการเรียนรู้วิชา IME ครั้งที่ 10 : ลงพื้นที่สำรวจข้อมูลสารสนเทศโรงเรียนคัมภีร์วิทยา

 สรุปผลการเรียนรู้วิชาการจัดการสารสนเทศด้านการศึกษา

(Information Management for Education : IME)

เมื่อวันพฤหัสบดี ที่ 8 เดือนมีนาคม พ.ศ.2561 เริ่มตั้งแต่เวลา  11.00 น. นัดรวมตัวกันเมื่อนักศึกษามากันครบแล้วก็เริ่มออกเดิมทางในเวลาถัดไป 

         อาจารย์ได้จัดกิจกรรมเรียนรู้โดยใช้ชุมชน (สถานที่จริง) เป็นฐาน โดยลงพื้นที่ ณ โรงเรียนคัมภีร์วิทยา ต.บันนังสตา อ.บันนังสตา จ.ยะลา เพื่อศึกษาดูงาน ปัญหา อุปสรรค และแนวทางการพัฒนาระบบสารสนเทศในโรงเรียน เพื่อใช้ประกอบการทำโครงงาน

เมื่อไปถึงพวกเราก็ได้ศึกษาระบบเกี่ยวกับการบริหาร การจัดการสารสนเทศ และการจัดการเรียนการสอน ซึ่งทางโรงเรียนคัมภีร์วิทยาเน้นในเรื่องของอัลกุรอานเป็นสำคัญ และมีห้องเรียนพิเศษมากมายเป็นที่เรียนรู้เชิงปฏิบัติแก่นักเรียน และมีกิจกรรมเป็นเลิศ

สำหรับระบบสารสนเทศยังไม่มีการนำมาใช้ ทางโรงเรียนมีความคิดที่จะนำมาใช้แต่มีอุปสรรคมากมาย เช่น ไม่มีความพร้อมเกี่ยวกับเทคโนโลยี บุคลากรขาดความชำนาญ ซึ่งทางโรงเรียนได้เคยจ้างสร้างระบบสารสนเทศ แต่ด้วยความไม่สมบูรณ์ของระบบเลยไม่สามารถนำมาใช้ได้ ดังนั้นในปัจจุบันทางโรงเรียนจึงยังใช้การจัดเก็บข้อมูลในรูปแบบเอกสาร ทางโรงเรียนก็คาดหวังว่าถ้านักศึกษาสร้างนำปัญหานี้ไปวิเคราะห์และสามารถนำมาพัฒนาให้กับทางโรงเรียนได้ ทางโรงเรียนก็ยินดีต้อนรับเสมอ

ผลการเรียนรู้วิชา IME ครั้งที่ 9: Present เรื่องวิเคราะห์สารสนเทศของสถานศึกษา

ผลการเรียนรู้วิชา IME ครั้งที่ 9 : Present เรื่องวิเคราะห์สารสนเทศของสถานศึกษา

สรุปผลการเรียนรู้วิชาการจัดการสารสนเทศด้านการศึกษา

(Information Management for Education : IME)

เมื่อวัันพฤหัสบดี ที่ 8 เดือนกุมภาาพันธ์ พ.ศ.2561

ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้

     มีการนำเสนอเกี่ยวกับระบบสารสนเทศของสถานศึกษา โดยผ่านการวิเคราะห์ภายในกลุ่ม ของแต่ละกลุ่ม ซึ่งมีทั้งหมด 6 กลุ่ม

กลุ่มที่ 1 นำเสนอเกี่ยวกับระบบสารสนเทศของโรงเรียนสาธิต

กลุ่มที่ 2 นำเสนอเกี่ยวกับระบบสารสนเทศของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 13 ปี 2560 มีการเปรียบเทียบข้อมูลของโรงเรียนในจ.ตรัง กับ จ.กระบี่

กลุ่มที่ 3 นำเสนอเกี่ยวกับระบบสารสนเทศของโรงเรียนเบญมราชูทิศราชบุรี

กลุ่มที่ 4 ทีมครู Pc นำเสนอเกี่ยวกับระบบสารสนเทศของโรงเรียนบาเจาะ

กลุ่มที่ 5 นำเสนอเกี่ยวกับระบบสารสนเทศของโรงเรียนตากใบ

กลุ่มที่ 6 นำเสนอเกี่ยวกับระบบสารสนเทศของโรงเรียนคณะราษฎรบำรุง

และมีการนำเสนอโครงงานการพัฒนาระบบสารสนเทศทะเบียนประวัตินักเรียน โดยมีผู้นำเสนอดังนี้

1.      นางสาวซาอีด๊ะ ตาเย๊ะ รหัส 405809005 นำเสนอเกี่ยวกับ วัตถุประสงค์ของโครงงาน

2.      นางสาวพาตีเม๊าะ สาเหาะ รหัส 405809011 นำเสนอเกี่ยวกับ ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง

3.      นางสาวฟาอียะห์ โซ๊ะซูบ๊ะ รหัส 405809016 นำเสนอเกี่ยวกับ ชื่อระบบสารสนเทศและผู้พัฒนา และปัญหาและความสำคัญของโครงงาน

4.      นางสาวยัสมูน สาและ รหัส 405809021 นำเสนอเกี่ยวกับ ขอบเขต การวางแผนดำเนินงาน และซอฟต์แวร์ที่เกี่ยวข้อง

5.      นางสาวอัสมันีย์ หะยียาชิง รหัส 405809027 นำเสนอเกี่ยวกับ ประโยชน์