ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 8

ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 8

วันพฤหัสบดี ที่ 13 กันยายน 2561

                วันนี้เวลา 09.00 น. อาจารย์ได้แจ้งให้นักศึกษาทุกคนไปพบกันที่ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ โครงการ SMP ชั้น 1 อาคารศูนย์วิทยาศาสตร์ เพื่อฟังแนวทางการเตรียมงานและเลือกเรื่อง/เนื้อหา สอนการทดลอง รายวิชาเคมี ระดับชั้น ม. 4 ที่จะจัดทำเป็นบทเรียนอีเลิร์นนิ่งสอนบนเว็บด้วยโปรแกรม ExeLerning และนำไปใช้ในโรงเรียนโครงการ SMP

โดยจะมีอาจารย์ที่ดูแล และเจ้าหน้าที่เข้ามาให้คำชี้แจงโดยสรุปดังต่อไปนี้

        · อาจารย์ได้มอบหมายให้นักศึกษาสาขาวิทยาศาสตร์ทั่วไป คบ. มาทำการทดลอง

        · เรื่อง/เนื้อหา สอนการทดลองทั้งหมดจะมี 7 แลป

เริ่มวันพุธ ที่ 18 กันยายน 2561 และจะมีการทดลองทุกสัปดาห์ของวันพุธในช่วงบ่าย /ครั้งละ 

ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 7

ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 7

วันจันทร์ ที่ 10 กันยายน 2561

            วันนี้เวลา 16.00 น. อาจารย์ได้มีการนัดเรียนชดเชยให้กับนักศึกษา เนื่องจากนักศึกษาไปฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู1 (ขั้นสังเกตและมีส่วนร่วมในสถานศึกษา) จึงได้มีการงดการเรียนการสอน 2สัปดาห์ที่ผ่านมา

            เนื้อหาในการเรียนวันนี้ อาจารย์ได้เข้ามาอธิบายเกี่ยวกับโครงงานที่ได้มอบหมายไว้ (งานกลุ่ม/ทีม) โดยให้นักศึกษาจัดทำแผนการสอนเนื้อหาเกี่ยวกับการทดลองปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ ที่อยู่ในโครงการ(SMP) ซึ่งให้แต่ล่ะทีมแบ่งหน้าที่ภายในกลุ่มว่าใครถนัดทางด้านไหน เช่น ใครถนัดด้านการถ่ายวิดีโอ เป็นต้น และอาจารย์ได้แนะนำ Web Prezi ให้นักศึกษาไปศึกษาและนำมาใช้ในการนำเสนอโครงงาน (Project) รายบุคคล ตามคำชี้แจงดังต่อไปนี้

1.       ให้นักศึกษาทุกคนเลือกศึกษาเอกสารภาษาอังกฤษที่กำหนดให้ โดยอาจศึกษาจากหลายเอกสารหรือเพียงเอกสารเดียว

2.       ให้ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เนื้อหาจากเอกสารที่อ่านหรือศึกษา เลือกมาเพื่อนำเสนอเพียง 1 เรื่อง (Concept)  โดยให้กำหนดชื่อเรื่องและออกแบบเนื้อหา (อาจมีสื่อมัลติมีเดียประกอบ) เพื่อนำเสนอ ไม่น้อยกว่าคนละ 10 สไลด์

3.       กำหนดส่งไม่เกินวันที่ 30 กันยายน 2561 โดยส่งลิงก์ไฟล์นำเสนอไว้ในระบบอีเลิร์นนิ่ง และเผยแพร่ในชุมชน Google+ ของรายวิชา

ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 6

ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 6

วันพฤหัสบดี  ที่16 สิงหาคม 2561 

วันนี้อาจารย์มีการจัดการเรียนการสอนบทที่ 3 เนื้อหาเกี่ยวกับภาษา HTML และการพัฒนาบทเรียนสอนผ่านเว็บ ภาษา HTML และแท็กพื้้นฐานสำหรับสร้างเว็บเพจ แนวคิดการพัฒนาบทเรียนและการเรียนการสอนผ่านเว็บ ขั้นตอนการออกแบบบทเรียนหรือกิจกรรม องค์ประกอบ วิธีการจัดการเรียนรู้และการประเมินผล

แหล่งเรียนรู้ (แหล่ทุกคนในทีมต้องอ่าน)

          - แหล่งเรียนรู้เกี่ยวการเรียนรู้ผ่านเว็บ

         - การออกแบบการอบรมผ่านเว็บ (Instructional Design for Web-based Training)

         - ขั้นตอนการจัดการเรียนการสอนบนเว็บ

         - การพัฒนาและหาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเว็บ 

         - หลักการออกแบบการสอนบนเว็บตามแบบแนวทาง ADDIE Model

         - กรณีศึกษา Thai MOOC แนวคิดการเรียนการสอนบนเว็บระบบเปิดสำหรับมหาชน

         - e-Learning ก้าวไปสู่ m-Learning 

แหล่งเรียนเกี่ยวกับ HTML 

       -HTML Tutorial 

       -HTML.COM: Free Lesson

       -สอน HTML

ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 5

ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 5

วัน พฤหัสบดี ที่ 11 เดือนสิงหาคม พ.ศ.2561

            วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาทำ Posttest บทที่ 1 บทนำ และ แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test) บทที่ 2 การจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บ เพื่อเป็นการวัดความรู้ ที่เรียนมาและก่อนเรียนของบทถัดไปว่านักศึกษามีความรู้ความเข้าใจมากน้อยเพียงใด

            อาจารย์ได้อธิบายหัวข้อของแต่ละทีมที่ได้รับมอบหมาย  โดยให้นักศึกษาค้นหาวิจัย เพื่อเป็นแนวทางในการนำเสนอของแต่ละหัวข้อให้เกิดความเข้าใจมากขึ้น  และนำเนื้อหาแต่ละทีมที่ศึกษา แชร์ให้กับทีมอื่น เป็นการแชร์ความรู้ร่วมกัน  เพื่อเป็นประโยชน์ต่อนักศึกษาต่อไป

ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 4

ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 4 

นำเสนอในหัวข้อรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning

สรุปการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน

โดยทีมออกมานำเสนอในหัวข้อดังต่อไปนี้

วิธีสอนแบบทีม (Team Teaching Method)

            เป็นการสอนที่มีครูอย่างน้อย 2 คน ร่วมมือกันเตรียมการสอนอย่างใกล้ชิดและสอนนักเรียนร่วมกันในห้องเดียวกันหรือกลุ่มเดียวกัน การสอนแบบทีมจะมีครูที่เป็นหัวหน้าทีม (Team Leader) ครูร่วมทีม ได้แก่ ครูอาวุโส (Senior Teacher) ครูประจำ (Master Teacher) และครูช่วยสอน (Co-operative Teacher) การสอนแบบนี้ได้ผลดีถ้าครูหัวหน้าทีมและครูร่วมทีมเข้มแข็งร่วมมือร่วมใจกันปฏิบัติงานอย่างดี

ลักษณะของการสอนเป็นทีม

1. ในห้องเรียนมีครูสอนมากกว่าหนึ่งคนรับผิดชอบร่วมกันในการจัดการเรียนการสอน

เริ่มตั้งแต่กำหนดจุดมุ่งหมาย เนื้อหาวิชา วิธีสอน สื่อการสอน ลงมือสอน ประเมินผล

2. ใช้วิธีสอนหลายรูปแบบ ได้แก่ การบรรยาย การค้นคว้าด้วยตนเอง การอภิปราย การแก้ปัญหา การสาธิต เป็นต้น

3.  มีรูปแบบของการสอนเป็นทีม ได้แก่ แบบมีผู้นำคณะ (Team Leader Type) แบบไม่มีผู้นำคณะ (Associate Type) และแบบครูพี่เลี้ยง

4.  คณะผู้สอนมีระหว่าง 2-7 คน แต่ละคนจะต้องมีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกัน

ข้อดีของการสอนเป็นทีม

1.  ผู้สอนแต่ละคนได้แสดงความสามารถในการสอนของตนอย่างมีประสิทธิภาพ

2.  การวางแผนที่ร่วมกันคิดร่วมกันทำให้ได้ผลงานที่สมบูรณ์กว่าคิดคนเดียว

3.  ผู้เรียนได้สัมผัสผู้สอนในหลายลักษณะทำให้ไม่เบื่อหน่าย

ข้อสังเกตของการสอนเป็นทีม

1.  เสียเวลาในการเตรียมงานมาก

2.  ผู้สอนในคณะต้องมีความสามารถเพียงพอและต้องเข้าใจรูปแบบการทำงานเป็นทีม

3.  เครื่องอำนวยความสะดวกและสื่อการสอนต้องมีจำนวนมากพอ

ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 2

ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 2

เมื่อวันที่ 19 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2561

            ทางทีมงานในกลุ่มได้นัดทำงานกลุ่มโดยร่วมกันหาข้อมูลเกี่ยวกับงานที่อาจารย์ ดร.ศิริชัยได้มอบมายให้ 

            โดยมีสมาชิกในกลุ่มทั้งหมด 4 คน ชื่อกลุ่ม ได้แก่

นางสาวซาอีด๊ะห์ ตาเยะ รหัส 405809005

นาย มัสลัน โตะ รหัส 405809023

นางสาวอัสมีนี์หะยียาซิง รหัส 405809027

นางสาวซูนิตา เตะโระ รหัส 405809030

ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 1

                                                     ผลการเรียนรู้รายวิชา WBI ครั้งที่ 1

เมื่อวันที่ 11 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2561

   เป็นการเรียนคาบแรกของวิชา เว็บช่วยสอน  โดย อาจารย์ดร.ศิริชัย นามบุรี  ได้มาให้ความรู้และแนะนำให้กับนักศึกษา

ดังนี้ - แนะนำรายวิชา พร้อมทั้งบอกข้อตกลงต่างๆเกี่ยวกับการเรียนการสอน และมีการแบ่งกลุ่มในการทำโปรเจค - มีการให้ทำ Pretest บทที่ 1 ก่อนเริ่มเข้าสู่บทเรียน - อาจารย์ให้ความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์สำคัญๆเกี่ยวกับรายวิชา และให้ความรู้ในบทที่ 1 เช่น Web base Instruction หมายถึง การรวมคุณสมบัติของสื่อหลายมิติ Internet and Intranet : Internet คือ เครือข่ายคอมพิวเตอร์ที่มีขนาดใหญ่ มีการเชื่อมต่อระหว่างเครือข่ายหลาย ๆ เครือข่ายทั่วโลก โดยใช้ภาษาที่ใช้สื่อสารกันระหว่างคอมพิวเตอร์ที่เรียกว่า โพรโทคอล (protocol) ผู้ใช้เครือข่ายนี้สามารถสื่อสารถึงกันได้ในหลาย ๆ ทาง อาทิ อีเมล เว็บบอร์ด และ โซเชียลเน็ตเวริ์ค และ Intranet คือ ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์แบบภายในองค์กร ใช้เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ต ในการใช้งานอินทราเน็ตจะต้องใช้โพรโทคอล IP - มอบหมายงานให้กลับไปทำเป็นกลุ่ม